Девять претендентов соревновались вчера в Крокус Сити Холле за звание «Педагог года Москвы-2012». Победителем стала учитель русского языка и литературы Центра образования № 1479 Вита Кириченко.

Сегодня в Крокус Сити Холле состоялся финал Московского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания, по результатам которого объявлен абсолютный победитель конкурса «Педагог года Москвы-2012». Победители девяти номинаций: «Учитель года Москвы», «Педагогический дебют», «Воспитатель года Москвы», «Педагог дополнительного образования», «Самый классный классный», «Педагог-психолог», «Сердце, отданное детям», «Молодой преподаватель вуза», «Мастер производственного обучения» представили на суд жюри и присутствующих в зале зрителей свои социально-значимые проекты (педагогическую инициативу), направленные на реализацию Государственной программы «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование»). Приз зрительских симпатий в результате смс-голосования получил педагог зеленоградского Политехнического колледжа №50 Ершов Владимир Самуилович. Имя абсолютного победителя объявил председатель Большого жюри В. М. Филиппов. Им стала учитель русского языка и литературы Центра образования №1479 Вита Викторовна Кириченко.

В 2012 году ещё более ужесточён контроль над сдачей Единого государственного экзамена, нарушителей будут серьёзно наказывать вплоть до аннулирования результатов ЕГЭ. Эксперты считают, что принятые меры не решат проблему окончательно и призывают воспитывать школьников честными. Результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ) школьников, которые разместят в интернете материалы экзамена, отныне будут аннулированы. При этом выпускники-нарушители смогут пересдать экзамен только через год. По словам главы Рособрнадзора Любови Глебовой, раньше Государственная экзаменационная комиссия при аннулировании оценок могла дать школьнику второй шанс и разрешить пересдачу, чтобы ученик не терял целый год. Теперь такой альтернативы не будет. Более того, в случае аннулирования результатов по двум обязательным ЕГЭ – русскому языку и математике – выпускник не сможет получить аттестат. Отметим, новые степени защиты на контрольно-измерительных материалах (КИМ) позволят без труда идентифицировать размещённые в интернете материалы. В 2012 году в пунктах проведения ЕГЭ в каждой аудитории количество участников экзамена не будет превышать 15 человек. На каждые 15 человек будет как минимум два организатора. На экзамене смогут присутствовать должностные лица региональных органов власти. Они будут осуществлять контроль и надзор за соблюдением законодательства в образовании.

РБК daily оценила перспективы развития суперкомпьютерных технологий в России Главным сторонником развития суперкомпьютеров был экс-президент Дмитрий Медведев. С его легкой руки в отрасль потекли миллиарды рублей, но этого не хватает, чтобы догнать конкурентов из США или Велико­британии. РБК daily пообщалась с основными игроками зарождающегося рынка и оценила перспективы его развития. Рассказывая о том, что такое суперкомпьютер, генеральный директор компании «Т-Платформы» Всеволод Опанасенко начинает сердиться. Ему уже много раз приходилось объяснять это, но вопросов меньше не становится. «Суперкомпьютер — это вычислительная машина, предназначенная для обработки больших объемов разнородных или однородных данных. Нужна для различных сложных задач — от предсказания прогноза погоды до моделирования ядерных взрывов или нефтескважин», — чеканит он. Компания г-на Опанасенко создавала суперкомпьютер «Ломоносов» в МГУ, который торжественно презентовали Дмитрию Медведеву в 2009 году. Сейчас в России есть несколько десятков суперкомпьютеров — пара топовых моделей и много так называемых «персональных суперов», которые стоят на производствах или в региональных университетах. «Ломоносов» — самый «знаменитый» и производительный. Само решение создания «Ломоносова» лоббировало правительство, а для его своевременного строительства Госдума меняла бюджет в середине года, увеличив дотации МГУ на 1,9 млрд руб. По прошествии года стало понятно, что машину следует модернизировать, а производительность повышать с 450 Тфлопс до 1000 Тфлопс (или 1 Пфлопс). На это поступило соответствующее поручение президента. В затраты на модернизацию также была заложена сумма на обучение кадров (примерно 400 млн руб.). Ректор МГУ Виктор Садовничий обосновывал эту сумму как необходимую для того, чтобы техникой могли пользоваться и она не стояла в углу.

Сегодня в мире профессиональное образование содействует, с одной стороны, развитию общества в целом через социализацию каждой отдельной личности, с другой – развитию диверсифицированной экономики через подготовку кадров. Обе эти задачи чрезвычайно актуальны для России, однако попытка решать их несогласованно приводит к тому, что достижение успехов лишь на втором направлении нейтрализуется неудачами на первом. Образовательные реформы последних десятилетий формально имели целью приблизить систему образования к реальным потребностям российской экономики. Реформы эти не вполне согласованы с обществом и далеко не во всем соответствуют его долгосрочным интересам. Ощущая несогласие с коммерциализированной целевой моделью образования, общество затрудняется ясно сформулировать запрос о том, какое же образование ему нужно. Причина тому и в высокой динамичности самой реальности, но и в высоком уровне сопротивления образовательной среды. Одна часть российского образовательного сообщества знает лишь абстрактно, как соответствовать реальным вызовам российской экономики и российского общества, а другая – не хочет и не может соответствовать им. Российская образовательная система в течение последних 15 лет существует и выживает, не включаясь в систему подлинного обмена с экономикой и обществом. Между тем именно образование может и должно стать основой завтрашней инновационной реальности.

В марте этого года зарегистрирована АНО «Корпоративный университет Сбербанка», на базе которой с сентября будет проходить обучение сотрудников. Здание площадью 32 000 кв. м построено рядом с рекой Истрой недалеко от Новорижского шоссе по проекту голландского архитектора Эрика ван Эгераата. Объем инвестиций Сбербанк не раскрывает. «Кроме повышения качества организации обучения и разработки новых программ АНО позволит на других началах строить отношения с бизнес-школами: разрабатывать совместные программы и предлагать их клиентам Сбербанка и студентам, совмещать разных партнеров при создании одного продукта. Например, по банковскому делу в России нет, на наш взгляд, ни одной конкурентоспособной программы», — говорит Журавлева. Сбербанк уже ведет переговоры о создании программ со Стэнфордским университетом, Университетом Беркли, Бизнес-школой Уортона. В будущем, возможно, в корпоративном университете появятся собственный штат преподавателей и программы собственной разработки. Со временем корпоративный университет откроет двери для корпоративных клиентов и студентов. Но пока приоритет — сотрудники Сбербанка. «Уже сейчас мы даем нашим работникам возможность потратить на учебу от 5 до 12 рабочих дней в год. Мы планируем, что ежегодно в различных типах обучающих программ, включая краткосрочные, будут принимать участие до 20 000 руководителей банка в год», — рассказывает Журавлева.

Минобрнауки решило пересмотреть школьную программу отечественной истории, чтобы учесть попытки фальсификаций фактов о прошлом России в ущерб ее интересам. Учебники предполагается дополнить параграфами о проблемах фальсификации, а для учителей издать методические пособия по данной теме. Данная идея сформулирована в техзадании к объявленному Минобрнауки конкурсу «Разработка учебно-методических материалов по тематическому блоку курса «История России», посвященных проблеме фальсификации отечественной истории, для системы общего образования». В рамках конкурса разработают дополнения в действующие учебники курса «История России» для старшей школы, включенные в федеральный перечень, подготовят к изданию хрестоматию для старшеклассников «Дискуссионные вопросы российской истории» и напишут книгу для учителей «Фальсификация отечественной истории». Предусмотрен выпуск специальных методичек, проведение вебинаров с преподавателями истории. Цена финансируемого из бюджета контракта — 9 млн рублей. В Минобрнауки отказались комментировать намерения по коррекции школьной программы. Но ответы на ключевые вопросы содержатся в конкурсной документации. В них речь идет об «изменении стереотипов», «создании позитивного образа современной России в мире и у самих россиян». Эти действия, по мнению специалистов Минобрнауки, «тесно связаны с реформированием школьного исторического образования, модернизацией исторических взглядов».

Пока ученики корпят над черно-белым дисплеем, инженеры уже представили цветной Московская презентация нового дисплея британской компании Plastic Logic, состоявшаяся на этой неделе, больше походила на шоу фокусника - тончайший монитор топтали ногами, разрезали на части и даже простреливали. А ему хоть бы что! Секрет неубиваемости вот в чем: вместо кремния и стекла при изготовлении дисплея впервые использовали пластик. И это настоящий технологический прорыв. К тому же новый экран отображает 4000 цветов. Небогатая палитра для обычного дисплея, но для E-Ink и это чудо. Не за горами и анимация - у компании уже есть прототипы экранов, на которых можно запускать видео. Я порадовалась: в руках у инженеров Plastic Logic - читалка следующего поколения! И тут же задумалась: но если уже есть цветные экраны, какой смысл в школах тестировать предыдущую разработку Plastic Logic - черно-белый планшет, который прозвали «ридер Чубайса» («Роснано» - совладелец Plastic Logic). А действительно, какова судьба того самого ридера, который Анатолий Чубайс торжественно презентовал главе правительства в сентябре прошлого года? Что с его апробацией школьниками?

Минобрнауки заказывает за 32 млн рублей разработку очередного фильтра интернет-трафика — он будет отсекать показ порнографических роликов и сцен насилия и блокировать их с минимальной временной задержкой. Систему, призванную защитить психическое здоровье детей, установят в школах и будут продавать в розницу. Деньги на разработку поступят из федерального бюджета по статьям ФЦП «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007–2013 годы». Программа сможет вычленять сегменты аудиопотока с низким уровнем шума (чтобы слова были различимы) и найдут в них заданные слова на русском языке. Пользователь сам сможет пополнять память программы теми словами, распознав которые, программа будет автоматически прерывать проигрывание. Сцены насилия и порнографии программа будет выявлять по более сложным признакам. К таковым сотрудники Минобрнауки отнесли, области «с преобладанием цветов, характерных для сцен насилия и порнографии», «наличие в кадре характерного ритмичного движения», «наличие в кадре характерных форм». Эти термины приведены в тексте технического задания к заказу. В Минобрнауки не смогли разъяснить что понимается под «характерными формами» и как программа будет отличать эротический контент от произведений искусства. Один из сотрудников ведомства на условиях анонимности сообщил, что разработкой и утверждения техзадания для создания такого фильтра они занимались больше года.

Случилось то, что рано или поздно должно было случиться: в Москве ликвидирована сеть городских учреждений образования. Трагедии не произошло, просто городские учреждения переведены в подчинение учебных округов. Широкую общественность проблемы ведомственной подчиненности не волнуют. Да и педагогам в сущности нет разницы, по каким каналам течет финансирование... К тому дело шло давно. Нынче все ведомства норовят избавиться от т.н. непрофильных активов: Минобороны — от спортивных команд ЦСКА, Минобрнауки — от избыточных пединститутов... Настало время и Департаменту образования столицы избавиться от городских школ с их строптивыми руководителями. Процедура готовилась в обстановке строжайшей секретности. В конце апреля руководители получили приказ, датированный... декабрем прошлого года. Взрыва не последовало, да его и трудно ожидать от руководителей, находящихся на службе государевой. Но неприятный осадок остался, а в него сразу выпало несколько неудобных вопросов. С какой целью с руководителями весь учебный год активно обсуждались перспективы развития сети городских учреждений и их роль в модернизации образования? По каким таким экстренным причинам потребовалось срочно проводить реорганизацию? Что наконец еще стряслось в нашей и без того регулярно перетрясаемой системе?

Команда исследователей под руководством Йельского профессора биологии Вальтера Йетца запускает «Карту жизни»– онлайн-каталог, куда попадут все животные и растения на планете, пишетThe Verge. Бета-версия уже включает в себя более 25 000 видов. С помощью приложения для браузера пользователи смогут находить растение или животное по названию – либо просто кликать на любое место на карте и видеть список тех, кто обитает в пределах заданного радиуса. Ученые сегодня знают о приблизительно 2 млн биологических видов, живущих на планете, но эта цифра может быть намного выше. Отобразить биологическое разнообразие на карте очень трудно, учитывая разрозненность сообщений и нерегулярность пополнения базы. С помощью «Карты жизни» ученые надеются зафиксировать не только географию и количество видов, но и их перемещения. Не исключено, что создатели карты подключат краудсорсинг – тогда путешественники и натуралисты-любители смогут сами сообщать о животных, которые им встретились. Возможно, карта станет интерактивной и будет сообщать об изменении той или иной популяции – это уже будет похоже на образовательный портал. А пока профессор Йетц и его команда раскладывают по полочкам тот массив информации, который наука уже имеет, и создают мобильное приложение «Карты жизни».

Северо-Западный банк Сбербанка России расширил список учреждений, участвующих в программе по субсидированию образовательного кредита. Соглашения о сотрудничестве подписано еще с двумя ВУЗами: Санкт-Петербургским государственным университетом телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича и Петербургским государственным университетом путей сообщения. В государственной программе предоставления кредитов студентам учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию, Северо-Западный банк Сбербанка России активно участвует с июня 2010 года. В настоящее время Соглашения подписаны с семью ВУЗами Северо-Западного региона. На 2012 учебный год государством определен перечень из более сотни популярных вузов, участвующих в программе по субсидированию образовательного кредита. 16 из них находятся на территории Северо-Западного региона. С начала запуска программы Сбербанк успешно сотрудничал с пятью высшими учебными заведениями. В этом году к ней подключились еще два университета в Санкт-Петербурге. Для многих теперь получение высшего образования станет доступным , - отметил Александр Говорунов, председатель Северо-Западного банка Сбербанка России.